Ar šo mācību gadu sākumskolās visā Latvijā būs vienota vērtēšanas sistēma un skolotāji saņem jaunus metodiskus ieteikumus skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanai.
Ar šo mācību gadu sākumskolās visā Latvijā būs vienota vērtēšanas sistēma un skolotāji saņem jaunus metodiskus ieteikumus skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanai. Turpmāk bērna prasmes tiks vērtētas trīs līmeņos.
Jaunā sistēma ekonomēs skolotāja laiku, jo ir skaidrāki kritēriji bērna prasmju noteikšanai. Tā virzīta, lai bērns tiektos sasniegt augstāko – trešo – līmeni. “Skolēni, tāpat kā līdz šim, tiks vērtēti vārdiski, bet galvenās izmaiņa būs tās, ka skolēnu prasmes vērtēs trīs līmeņos: pirmajā, otrajā un trešajā. Vērtēšanai ir sarežģīta metodika, kas rūpīgi jāapgūst skolotājiem, bērniem un viņu vecākiem. Ballēs vērtēs matemātiku un latviešu valodu 4.klasēs,” stāsta Alūksnes pilsētas sākumskolas mācību pārzine Ruta Salaka.
Septembrī Alūksnes pilsētas sākumskolas skolotājas strādās pie skolēnu pašvērtējuma kartēm. “Šīs kartes skolēniem ļaus novērtēt savas prasmes un izaugsmi, kā arī izvērtēt, kas jādara, lai sasniegtu augstāko līmeni. Arī liecības tiks aizpildītas pakāpeniski. Ja skolēns konkrēto prasmi būs apguvis, tad liecībā būs ieraksts. Ja, nē, tad ieraksts būs tikai pavasarī,” stāsta Alūksnes pilsētas sākumskolas skolotāja Agita Bērzabinde. Viņa uzsver, ka visi bērni nav vienādi, tāpēc viens konkrēto prasmi apgūs ātrāk, bet otrs – vēlāk. Skolotāji esot pilnībā sagatavoti daudzveidīgajai vērtēšanai.
Ne retāk kā divas reizes gadā klašu audzinātājas runās individuāli ar vecākiem par bērnu sasniegumiem. “Vecāku galvenais uzdevums ir uztraukties par savu bērnu un redzēt, kā viņš attīstās. Gribētos, lai vērtēšanu līmeņos vecāki neuztver kā bērnu vērtēšanu līmeņos, jo tā nav. Vērtētas tiek skolēnu prasmes, kas nekad nebūs vienādas. Ar kādu viņš var būt trešajā, bet ar citu – tikai pirmajā līmenī,” uzsver A. Bērzabinde. Gada beigās tiks anketēti vecāki un izvērtēts, cik laba vai slikta ir jaunā vērtēšana. “Domāju, ka vērtēšanu līmeņos nebūs grūti veikt tām septiņām rajona skolām, kas jau pagājušajā gadā piedalījās vērtēšanas eksperimentā,” domā Alūksnes rajona metodiskās apvienības vadītāja Velta Vaska.
