Aina Ezeriņa, Alūksnes novada vidusskolas angļu valodas skolotāja
Spēka nav ne skolotājiem, ne bērniem
Tas ir ļoti neveiksmīgi izvēlēts laiks eksāmenam. Posms no janvāra līdz martam ir bijis ļoti garš. Bērni ziemā biežāk slimo, kavē skolu, slodze ir lielāka. Visi ir ļoti piekusuši, tāpēc spēka nav ne skolotājiem, ne bērniem. Viņiem ir ļoti grūti koncentrēties, neņemot vērā jau mācību vielu. Arī fiziski bērni ir pārguruši. Varbūt, ja eksāmens notiktu pēc brīvdienām, kaut vai aprīlī, tad bērniem būtu vairāk enerģijas. Tam, ka eksāmeni ir jānoliek agrāk, es piekristu tikai tad, ja arī rezultāti būtu pieejami agrāk, lai varētu iestāties tajās skolās, kurās iestājeksāmeni notiek agrāk. Ja jaunietis vēlas iestāties augstskolā ārzemēs, tad viņam tik un tā ir nepieciešami visu eksāmenu rezultāti, nevis tikai angļu valodas eksāmena, bet visi rezultāti būs pieejami krietni vēlāk. Tāpēc es īsti neizprotu šo steigu. Tas, ka uz pavasara sākumu grib pārcelt arī citu priekšmetu eksāmenus, man nav saprotams. Kāda gan tam ir jēga? Eksāmenus tik un tā labo jūnijā. Arī angļu valodā daļa eksāmena būs izlabota jau aprīlī, taču rakstu daļu labos jūnijā. Jebkuram cilvēkam pavasaris ir grūts laiks. Visi skolotāji ir sašutuši, jo mēs ļoti koncentrēti esam strādājuši, lai sagatavotu bērnus eksāmeniem. Divi mēneši, kuri tagad mums vairs nav pieejami, tomēr ir liels laiks. Bērni ir pārguruši un nespēj koncentrēties. Arī konsultācijas notiek dienas beigās un spēku izsīkumi ir manāmi. Maija beigas bija vislabākais laiks eksāmeniem. Mēs jau vienmēr visu izturam, taču ko tas mums maksā? Mūsu veselību!
Ingars Krūmiņš, mācās Alsviķu arodskolā
Tā ir liela
slodze
Es domāju, ka eksāmenus nevajag sasteigt. Tā ir liela slodze audzēkņiem un arī skolotājiem, jo jāpaspēj īsākā laikā visu atkārtot. Svešvalodu eksāmeni vispār nav no vieglākajiem, un, ja tos vēl tik ātri grib sasteigt, tad tā ir dubulta un pat daudzas reizes lielāka slodze. Es neizprotu, kāpēc jaunietim ir jāuzliek tik milzīga slodze.
Latviešu valodas eksāmenu arī nevajadzētu pārcelt, jo kāds labums no tā, ka visu sasteidz, vienīgi – viss agrāk beigsies. Man, piemēram, pašam jūnijā būs kvalifikācijas eksāmens, kurš notiks pēc Jāņiem. Konsultāciju diena pirms eksāmena ir 24.jūnijs, kas ir svētki, bet 25.jūnijā jau ir eksāmens. Tas arī nav prāta darbs! Kā vispār domā Izglītības ministrija? Tās ir mokas un dubults stress! Man ir neizprotams šāds lēmums un tas, ko Izglītības ministrija grib ar to panākt. Mani neapmierina visa šī izglītības sistēma, kāda šobrīd ir izveidota. Ar katru gadu aizvien trakākas un smagākas prasības tiek uzstādītas gan pedagogiem, gan arī audzēkņiem un studentiem. Kāds no tā visa ir labums? Es šo jautājumu esmu uzdevis sev ne vienu vien reizi, bet atbildi neesmu atradis. Man pašam arī bijusi interesanta pieredze. Izvēlējos iet mācīties par šuvēju uz divgadīgo programmu, bet otrā kursa sākumā ministrija izdomāja pielikt trešo gadu un visu programmu izstiept. Kāds no tā labums Izglītības ministrijai? Tāpat arī ar visiem šiem eksāmeniem – katru gadu klāt nāk kaut kas jauns un visiem rada liekas bažas.
Laura Grota, 11.klases skolniece
Atestāta saņemšana agrāk būtu liels pluss
Var paspēt pietiekami labi sagatavoties eksāmeniem arī tad, ja tie ir martā, taču tas nav labākais variants, jo paliek mazāk laika mācībām. Vieglāk, ja eksāmens ir vēlāk, jo skolotāji paspēj vairāk palīdzēt vielas apgūšanā un zināšanu pārbaudīšanā, kas ir neatņemama sastāvdaļa pirmseksāmenu laikā. Arī pašam skolēnam tad ir drošāk, jo tad ir zināms, kas tieši vēl tā cītīgāk jāatkārto un jāiemācās. Turklāt ir arī citi mācību priekšmeti, kuros arī ir svarīgas atzīmes, bet, ja angļu un latviešu valodas eksāmeni abi būs martā, tad pastāv ļoti liela iespēja, ka pārējie priekšmeti tiks “pabīdīti maliņā’’ un atzīmes pasliktināsies. Tas, protams, atkal radīs papildu uztraukumu gan vecākiem, gan pašiem skolēniem. Atestāta saņemšana agrāk būtu liels pluss, jo būtu vairāk iespēju un arī laika, lai varētu vēl kārtīgi izdomāt, ko darīt tālāk. Un tomēr, uzskatu, ka tas nav pats ieteicamākais variants.
Pirms pārbaudes darbiem pārlasu mācību vielu grāmatā, cenšos iegaumēt un atcerēties svarīgāko, dažādas formulas un definīcijas. Parasti pirms pārbaudes darbiem skolotājas mums parāda līdzīgus uzdevumus, kas būs darbā, un pasaka, kur atrast to, kas jāzina, tādēļ ir ļoti svarīgi stundās visu pierakstīt. Šogad ir jākārto izvēles eksāmens, esmu izvēlējusies to kārtot informātikā. Internets ir ļoti liels palīgs mācību darbā. Tur var atrast gan informāciju, kas nepieciešama, gan arī uzdevumus, kuri palīdz saprast mācību vielu un to vieglāk apgūt.
