Laiks
mājās var kļūt par ieguvumu nākotnei, jo ir iespēja pavadīt
vairāk laika ar ģimeni – iepazīstināt bērnus ar savu darbu, kā
arī iemācīt viņiem ko jaunu. Arī Samsung Electronics Baltics
darbinieki, strādājot no mājām, kopā ar atvasēm šo laiku
izmanto lietderīgi un kopā apgūst jaunas iemaņas, kas veicinās
bērnu zināšanas un patstāvību. Samsung darbinieki dalās
ar pieciem veidiem, kā pienākumi mājās varētu kļūt par
interesantu ikdienas sastāvdaļu.
1.Mājās
amats ikkatram
Daļa
no vecākiem, ievērojot fizisko distancēšanos, turpina darbu no
mājām, kas ir iedvesmojis sociālajos tīklos bērnus dēvēt par
kolēģiem. Lai padarītu gan vecāku, gan bērnu ikdienu jautrāku,
ģimenes locekļiem var piedēvēt noteiktu amatu ar pienākumiem,
piemēram, mazākais varētu būt “radošais direktors”, bet
vecākā atvase – “kvalitātes kontroles speciālists”.
Tā
viņš izjutīs atbildību un centīsies izpildīt savus pienākums,
cik labi vien iespējams. Lai motivētu izdarīt vairāk, bērnam var
piešķirt amatam pienākumu izpildīšanai nepieciešamos
instrumentus, piemēram, atsevišķu spainīti, lai savāktu
rotaļlietas, vai cimdus, lai varētu veikt kvalitātes kontroli
produktiem. Jaunais kolēģis tos var apzīmēt vai aplīmēt, lai
vienmēr atšķirtu no pārējiem un būtu patīkami darboties.
2. Krāsas,
saskaitīšana un veļasmašīna
Mazajiem,
kas mācās izzināt pasauli un apgūst krāsas, var lūgt sašķirot
drēbes pa krāsām, lai veicinātu iesaisti mājas darbos un apgūtu
ikdienai svarīgas zināšanas praktiskā veidā. Ja atvase ir
sākumskolas vecumā, tad pēc šķirošanas, vecāku klātbūtnē
var izmēģināt likt veļu mazgāties, pievienojot veļas pulveri un
ieslēdzot veļasmašīnu. Samsung darbinieki atklāj, ja tomēr kāda
zeķe nav nonākusi mazgāšanā, tad bērniem ļoti patīk caur
īpaši veidotu Samsung AddWash lūku to pievienot, jo tā jebkurā
mazgāšanas cikla laikā mašīnu var papildināt, neizlaižot ūdeni
un neatverot priekšējās durvis.
3. Ledusskapja
puzle
Pārceliet
spēļu laukumu citā teritorijā – ledusskapī. Ja bērnam tiek
dota brīvība pašam sakārtot produktus pa vietām, tad ieviesto
kārtību būs vieglāk ievērot arī vēlāk. Pirms tiek kārtots
ledusskapis, ieteicams kopā tā saturu izņemt, lai iepazītos,
kādas formas un izmēra produkti tur atrodas. Lai izpētītu
aktivitātei paredzēto laukumu, pirms produkti tiek likti
ledusskapī, ieteicams to arī kopīgi iztīrīt. Kārtošanas laikā
jaunākajai paaudzei var pastāstīt ieteicamo produktu izvietojumu,
paskaidrojot, piemēram, kāpēc piens jāliek ledusskapī, bet
konservu bundžas tur nav liekamas.
4.“Dārgumu
medības”
Bērna
iztēle var iedvesmot visdažādākos piedzīvojumus. Lai padarītu
mājas kārtošanu interesantāku, piemēram, vienu kasti var atvēlēt
kā “dārgumu lādi”, ko atvasei pašai ir jāuzpilda ar vecāku
noteiktajām mantām un priekšmetiem. Par uzpildītu lādi bērnam
var sniegt kādu nemateriālu balvu, piemēram, izvēlēties vakara
filmu visai ģimenei.
Pirms
dārgumu medībām vecāki var sagatavot sarakstu vai vadlīnijas ar
lietām, ko ierobežotā laikā mājās jāatrod. Ja ir vairākas
atvases, tad tās var būt sacensības – kurš ātrāk savāks
mantas no istabām vai cik mantas savāktas noteiktā laikā.
5.Kas
zied mājas dārziņā?
Esot
mājās, var izmantot laiku, lai iemācītu bērnam rūpēties par
telpaugiem vai garšaugiem, kas aug uz palodzes. Ja mazajam būs
iespēja pašam iesēt un dzīvē sekot līdzi augšanas procesam,
tad stāda apraudzīšana var kļūt par vienu no dienas priecīgajiem
mirkļiem. Iespējams, arī vēlāk bērnam radīsies interese
aprūpēt pārējos telpaugus.
