Trešdien multifunkcionālajā jaunatnes iniciatīvu centrā “Pa GALMS” norisinājās 2012./2013. mācību gada skolēnu pašpārvalžu tikšanās, kurā jauniešiem bija iespēja apgūt prasmi risināt skolas iekšējās problēmas.
Šādas tikšanās jau kopš 2009./2010. mācību gada rīko Alūksnes Bērnu un jauniešu centrs, lai pastāstītu jauniešiem par skolēnu pašpārvalžu nozīmi skolas dzīvē un iemācītos apzināt un risināt problēmas skolā. Tikšanās laikā 21 bērns pārstāvēja 12 skolu pašpārvaldes. Centra jaunatnes lietu metodiķe Ilze Zvejniece vadīja tikšanos, kurā skolu pašpārvalžu pārstāvjiem bija iespēja runāt par savu skolu problēmām. “Skolēnu pašpārvaldei ir arī cita nozīme, ne tikai izklaidējošās daļas veidošana. Ir jāapzinās, ka pašpārvaldei ir balss skolas dzīvē un katrs skolēns var izteikties,” viņa teica. I.Zvejniece norādīja, ka jauniešu centra uzdevums ir koordinēt sadarbību starp pašpārvaldēm un skolām. Viņa uzsvēra, ka centrs vēlas attīstīt brīvprātīgā darba ideju un, lai tas izdotos, ir jāsadarbojas ar skolēnu pašpārvaldēm.
Dalās savā pieredzē
Dāvja Ozoliņa Apes vidusskolas skolēnu pašpārvalžu pārstāves Rūta Ķelpe un Agnese Gailīte pastāstīja, ka pašpārvalde risina dažādas problēmas, kuras saistītas ar skolas dzīvi. Viņas gan arī atzina, ka ar lielākām problēmām parasti nodarbojoties skolas vadība, bet pašas veido pasākumus. Amanda Petkeviče un Amanda Birzgale no Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāzijas turpretī norādīja, ka skolas pašpārvaldei ir liela nozīme skolas problēmu risināšanā. “Mēs veidojam aptaujas, kas skolēniem ir svarīgi. Pašlaik kopā ar skolas vadību spriežam par skolēnu formām (formas detaļām), kuras vēlamies ieviest visā skolā, lai mazinātu dalīšanos grupās,” viņas teica.
Arī Alūksnes pilsētas sākumskolas skolēnu pašpārvaldes pārstāves Kitija Vindele un Sintija Dzilna pastāstīja, ka kopīgiem spēkiem ar visiem skolēniem, viņu vecākiem un skolas vadību ir panākts, lai Alūksnes pilsētas sākumskolas 5. un 6.klase netiktu pārcelta no Alūksnes pilsētas sākumskolas uz Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāziju. “Ar mūsu iesaistīšanos ir arī izremontētas klases un iegādāti jauni datori,” viņas teica.
Risinās problēmas
iesaistoties
Tikšanās laikā tika pielietota “Lamento” metode, kura māca jauniešiem tā saucamo “sūdzēšanās mākslu”. Katram bija iespēja noformulēt problēmas savā skolas dzīvē. Elīna Pērkona no Liepnas internātpamatskolas uzsvēra, ka šobrīd problēma esot arī ar interaktīvajām tāfelēm un skolai pieejamo tehnoloģiju neizmantošanu. I.Zvejniece kopā ar jauniešiem izveidoja iestrādes, kā jaunieši savās skolās var risināt šīs problēmas. “Mēs gribētu uzzināt skolas vadības redzējumu pašpārvalžu jautājumā, aicinām to mums izteikt, lai neveidotos situācijas, ka mēs zinām tikai skolēnu viedokli. Kā koordinētāji mēs vēlamies gūt plašu skatījumu uz reālo situāciju,” teica I.Zvejniece.
