Ceturtdiena, 22. janvāris
Austris
weather-icon
+-13° C, vējš 3.42 m/s, A-ZA vēja virziens
Aluksniesiem.lv bloku ikona

Rosina iesaistīties izglītības iestāžu darbā

Lai veicinātu Alūksnes novada domes deputātu kompetenci ar izglītību saistītajos jautājumos, viņi aicināti iesaistīties kādā no pašvaldības skolu padomēm.

Alūksnes novada pašvaldības Izglītības pārvaldes vadītāja Gunta Kupča skaidro, ka šādas padomes tiek veidotas ikvienā skolā ar mērķi nodrošināt sabiedrības, pašvaldības un vecāku sadarbību. Lai to izdarītu, padomes sastāvā jābūt pārstāvjiem no izglītības iestādes kolektīva, vecāku puses un arī pašvaldības. Izglītības iestādes padome sanāk kopā, lai lemtu par skolai svarīgiem jautājumiem: izglītības iestādes attīstību, mācību procesa kvalitāti, pedagogu un izglītojamo tiesību ievērošanu, organizatoriskajiem un citiem ar skolas darbību saistītiem jautājumiem.

Izglītības pārvaldes vadītāja spriež, ka, ņemot vērā minēto jautājumu loku, padomes darbā no pašvaldības puses varētu iesaistīties ne tikai pagastu pārvalžu vadītāji, kuru teritorijā skolas atrodas, bet arī deputāti. „Deputāti ir lemjošā vara, kam ir ļoti svarīgi pārzināt situāciju,” uzsver G.Kupča, izsakot savu priekšlikumu Izglītības, kultūras un sporta jautājumu komitejas sēdē. Sevišķi būtiski tas esot šajā laikā – brīdī, kad uz deputātu pleciem gulstas atbildība par daudzu nozīmīgu lēmumu pieņemšanu saistībā ar izglītības jomu.

Arī komitejas priekšsēdētāja Sandra Zeltiņa uzskata, ka deputātu piedalīšanās izglītības iestāžu padomēs vairotu viņu atbildību par pieņemtajiem lēmumiem, vienlaikus sniedzot pilnīgāku priekšstatu par problēmām, ar ko tās saskaras ikdienā. Tāpat viņa vērsa uzmanību, ka lietderīgāk būtu, ja katrs deputāts iepazītu tuvāk to skolu darbu, ar ko viņš nav saistīts ikdienā. Līdzīgās domās bija arī pārējie komitejā darbojošies deputāti. Tiesa, par to, vai arī citi atbalstīs šo priekšlikumu un kas būs tās izglītības iestādes, kuru padomēs viņi darbosies, tiks lemts Alūksnes novada domes sēdē.

Aluksniesiem.lv bloku ikona Komentāri