Līdz
1.septembrim valstī ir jāizstrādā jauns pedagogu darba samaksas
modelis, tādēļ reformas izglītības sistēmā
gaidāmas arī mūsu novados.
Visās vispārējās izglītības iestādēs sācies pedagogu atalgojuma jaunā modeļa aprobācijas otrais posms – pirmo posmu aprobēja tikai 60 Latvijas skolās, tostarp Vidagas Sikšņu pamatskolā Apes novadā. Pēc pirmā posma secināts, ka jaunais samaksas modelis padarīs pedagogu atalgojuma finansējuma plānošanu caurskatāmāku. Skolotāji, kas strādā ar aptuveni līdzīgu skolēnu skaitu, saņemtu vienādu algu. Saglabājot principu “nauda seko skolēnam”, skolēnu skaita izmaiņas tik tieši vairs neietekmēs pedagogu atalgojumu, kā tas ir pašreiz. Vērā ņems arī citus atalgojuma aprēķināšanas kritērijus.
Plānots, ka Izglītības un zinātnes ministrija pēc konkrētas formulas aprēķinās skolai amata vienību skaitu un finansējumu, bet pašvaldības, neveicot finansējuma pārdali pašvaldības līmenī, kā tas notiek līdz šim, novirzīs to līdz skolai. Jaunajā modelī paredzēts, ka pašvaldībām būs iespēja līdzfinansēt skolas, piešķirot papildu pedagogu amata vienības ar atbilstošu finansējumu. Tas nozīmē – ja līdz šim novadā veica valsts finansējuma pārdali starp lielajām skolām priekš mazajām, tad no septembra to darīt vairs nedrīkstēs, toties pašvaldība no sava budžeta varēs apmaksāt pedagogu amata vienības. Ieviešot jauno modeli, paredzama skolotāju pārgrupēšanās – būs skolas, kurās nepieciešami papildu pedagogi, un skolas, kur veidosies pedagogu pārpalikums.
Alūksnes novada domes priekšsēdētājs Arturs Dukulis “Alūksnes Ziņām” atzīst, ka izmaiņas izglītības sistēmā būs arī Alūksnes novadā, bet kādas tieši – to vēl izvērtē.
“Izglītības pārvaldei vēl notiek spraiga diskusija ar ministriju par finansējuma apmēru, notiek semināri, tiek veikti aprēķini, tādēļ to, kā būs, vēl pateikt nevar. Bet to, ka jaunais modelis skars visas mūsu novada pamatskolas un vidusskolas, gan skaidri zinām. Konkrēti lēmumi jāpieņem līdz 1.martam, lai tie stātos spēkā ar septembri. Kad ministrija pateiks skaidru finansējuma apmēru, pašvaldības līmenī sāksies izvērtēšana – cik kurā skolā skolēnu, cik tā ir perspektīva, kā pārvadāt skolēnus, ja kādu skolu likvidē, vai tomēr izdevīgāk ir nelikvidēt, bet piemaksāt no pašvaldības. Tie būs sarežģīti lēmumi,” saka A.Dukulis.
Tagad skolu administrācijām jāveic skolotāju slodzes plānošana atbilstoši mācību stundu plānam un skolai noteiktajam amatu vienību skaitam. Savukārt novadu Izglītības pārvaldes ir saņēmušas ministrijas sagatavoto informāciju par aprobācijas otrajā posmā veicamajiem uzdevumiem.
