● Mājās bija grūti piespiest sevi mācīties, plānot laiku un darbus, bieži kaut kas aizmirsās, uznāca slinkums.
● Es jutos ļoti labi, jo varēju pavadīt stipri vairāk laika ar ģimeni un saviem mīļajiem.
● Man klājās visādi. Bija lietas, ko es sapratu uzreiz, bet bija arī tādi brīži, kad man bija dusmas uz visu pasauli, jo es nesapratu mācību vielu. Dažreiz vakarā pilnīgi galva kūpēja.
● Skolā mācīties ir vieglāk. Man dažreiz bija pat apnicis savs dators. Rakstīt ar roku iznāk daudz retāk, tādēļ rokraksts arī nedaudz pasliktinājies. Pēc manām domām, lielākā daļa skolēnu informātikas stundās rakstīs daudz ātrāk nekā parasti, jo vairāk kā divus mēnešus ir sazinājušies ar datora vai telefona starpniecību.
● Es sapratu, ka nedrīkst darbus atlikt uz pēdējo brīdi.
● Pirmajā nedēļā man ļoti patika, ka nav jāiet uz skolu, bet varu mācīties pats mājās. Brīvajā laikā es daudz sportoju, skrēju krosus. Katru dienu grāmatā izlasīju vismaz 10 lappuses. Drīz vien sāku ilgoties pēc skolas un klasesbiedriem. Labāk man patika iet uz skolu, jo skolotājas bez mācību vielas stāsta arī interesantus notikumus.
● Mājās es nevarēju koncentrēties, man pietrūka skolotājas. Es domāju, kā klājas pārējiem. Man prieks, ka tagad atsākušies treniņi un var iziet no mājām.
● Man šī ir jauna pieredze mācīties mājās, un tas nav tik vienkārši, kā šķita sākumā. Dažubrīd tiešām gribējās skolotājas atbalstu un palīdzību. Sākumā domāju, ka, esot visu dienu mājās, man atliks daudz vairāk laika citām lietām, taču tā nebija. Pēc mācībām biju nogurusi no datora un citas lietas negribējās darīt it nemaz. Esmu tomēr priecīga par paveiktajiem darbiem, šī bija interesanta pieredze kļūt patstāvīgai.
● Mācīties attālināti ir viegli, jo es pats varu plānot laiku mācībām, atpūtai un ikdienas darbiem. Galvenais ir sekot līdzi uzdotajiem uzdevumiem un atcerēties savlaicīgi tos nosūtīt.
● Šajā laikā es dažreiz gatavoju ēdienus, kurus nekad neesmu gatavojusi. Mājturības grāmatā ir dažādas receptes. Tā kā mājturībā ir tēma par veselīgu uzturu, es varu mēģināt gatavot veselīgus un garšīgus ēdienus.
● Esmu iemācījies daudz ko jaunu. Pirmkārt, iemācījos darboties ar datoru daudz labāk nekā iepriekš. No sportiskajām nodarbēm iemācījos griezt volejbola bumbu uz viena pirksta, protu pat mainīt pirkstus.
● Apbēdina, ka nevaru vīrusa laikā satikties ar klasesbiedriem, draugiem. Nevaru apmeklēt treniņus futbolā. Prieks, ka vairāk laika varu pavadīt ar ģimeni. Spēlējam galda spēles, braucam ar velosipēdiem, apskatot Alūksni un tās apkārtni.
● Nekad nebūtu domājusi, ka, ja atceltu skolu, man tās pietrūktu! Es vienmēr biju domājusi, ka skolas uzdevumus būtu interesanti darīt datorā vai telefonā, bet, kad tas ir jādara jau trešo nedēļu, saprotu, ka tas ir daudz garlaicīgāk un vientulīgāk, nekā es to biju iedomājusies.
● Es jūtos bēdīgs un noskumis, jo nav draugu, ar ko kārtīgi parunāties, kopā pasmieties. Nav viegli mācīties mājās, jo dažas vielas ir grūti saprast, ja nav skolotājas, kas paskaidro. Man ļoti pietrūkst skolas, draugu un skolotāju!
● Pirms vīrusa laika ikdiena parasti pagāja steigā – skola, draudzenes, pasākumi. Tas bija tik ierasti ar visiem sazināties un satikties katru dienu. Tagad ir laiks pārdomām. Kā man visvairāk pietrūkst? Tā ir saskarsme ar klasesbiedriem, draudzenēm. Sapratu, ka telefons nav tas, kas spēj pilnībā aizstāt īstu tikšanos. Tiekoties ikdienā, to pat neizjutu.
● Šis ārkārtas situācijas laiks ir sarežģīts gan skolotājiem, gan skolēniem un vecākiem. Taču katra situācija māca mums katram ko jaunu. Man tā iemācīja lielāku patstāvību un atbildību Esmu sevi pārvarējis un uzzinājis, ka patiesībā varu vairāk, nekā es domāju.
● Man šķiet, ka es esmu mainījies pats. Esmu iemācījies saplānot savu laiku un darbiņus. Mani šajā visā jezgā iepriecina tas, ka var ilgāk pagulēt, bet nomāc tas, nevaru satikt draugus un klasesbiedrus.
● Man patīk jaunā TV programma “Tava klase”. Tā ir ļoti interesanta. Vislabāk man patīk latviešu valoda un robotika. Robotiku es vēlētos arī mūsu skolā. Tā būtu ļoti aizraujoša stunda! Tā droši vien kļūtu par vienu no manām mīļākajām stundām.
● Skolā tu esi spiests strādāt un mācīties, mājās daudz grūtāk sevi piespiest.
● Visgrūtāk bija saņemties lasīt grāmatu. Bet es saņēmos un izdarīju pilnīgi visus darbus visos mācību priekšmetos. Man pašam par to prieks!
● Skolotājai bija daudz visādu foršu ideju, viņa prata mūs uzmundrināt.
● Bez vecāku palīdzības man nekas nebūtu sanācis labi, tāpēc liels paldies manai ģimenei!
● Parasti maija beigās lēkāju no prieka un metu gaisā lapas – urā, vasaras brīvlaiks! Tagad tāda liela prieka nebija.
● Nevaru sagaidīt brīdi, kad atkal vēršu skolas durvis. Gribas, lai šī ārkārtas situācija reiz beidzas un rudenī sāktos normāla skolas dzīve.
