Nokārtojot testus visās trīs pakāpēs, dejotājam piešķir medaļu.
Nokārtojot testus visās trīs pakāpēs, dejotājam piešķir medaļu
Piektdien sarīkojumu deju kolektīvs “Virpulītis” noslēdza deju sezonu. Tas tika darīts, visiem dejotājiem vienojoties kopīgā koncertā un arī kārtojot Latvijas Sporta deju profesionāļu federācijas profesionālās kvalifikācijas eksāmenu jeb tā sauktos medaļnieku testus.
Kolektīva vadītāja Ilze Līviņa stāsta, ka noslēguma koncertā piedalījās visi dejotāji, bet tie tika sadalīti divās grupās – paši mazākie un lielākie dejotāji šoreiz sniedza vien priekšnesumus koncertā, bet pārējo vecuma grupu dejotāji kārtoja dažādu pakāpju medaļnieku testus. “Federācijas testus “Virpulīša” dejotāji kārto jau vairākus gadus, un tā ir jau izveidojusies par pastāvīgu tradīciju. Medaļnieku testos tiek novērtētas dejotāju prasmes. Šie testi vairāk paredzēti lauku rajonu dejotājiem, kas ne tik bieži var piedalīties konkursos un gūt žūrijas novērtējumu,” pauž I.Līviņa.
Jāprot vairāki deju soļi
Testos tiek novērtēta ritms, stāja, soļu apguve. Piemēram, pirmās pakāpes dejotājam jāzina tikai pamatsoļi, bet, kārtojot nākamo pakāpju testus, soļu jābūt vairāk. Lai iegūtu pirmo pakāpi, dejotājam jāprot dejot divas dejas – lēnais valsis un čačača, otrās pakāpes dejotājiem jau jāprot par divām dejām vairāk – kviksteps un džaivs, bet trešās pakāpes dejotāji vēl jāprot divas dejas pēc izvēles – tango vai Vīnes valsis un samba vai rumba. Nokārtojot trešās pakāpes testu, dejotājs iegūst medaļu, kā arī tiek ierakstīts federācijas sarakstā kā dejotājs. Alūksnes dejotājus kā jau ierasts vērtēja federācijas pārstāvji Sirdsvaldis un Elita Damkevici. “Pēc šī atzinuma dejotājs var sākt kārtot arī dejotāju klasēs piemēram, E4 vai E6, un nestartēt vairs kā iesācējs. Mums bija tikai viens pāris, kas mēģināja iegūt kādu klasi,” saka deju pasniedzēja I.Līviņa.
Medaļa ceļ pašapziņu
Ne vienmēr dejotājs var iegūt augstāko – trešo – pakāpi. “Pirms ļaut startēt attiecīgajā pakāpē, es kā skolotāja izvērtēju bērna spējas un gatavību. Manā pieredzē nav bijis tā, ka dejotājs neiegūst kāroto pakāpi, bet zinu, ka citu kolektīvu dejotājiem tā ir gadījies. Neiegūt kāroto medaļu dejotājam ir sāpīgāk nekā tad, ja skolotāja neatzīst par gataviem un neļauj kārtot kāroto pakāpi,” domā I.Līviņa. Iegūtā medaļa krietni ceļ dejotāja pašapziņu, rada gandarījumu, motivē mācīties ko jaunu. “Lai arī cik labi dejotāji būtu, konkursā 1.vieta un medaļa tiek piešķirta tikai vienam, bet medaļnieku testos visi var iegūt augstāko novērtējumu,” stāsta skolotāja.
