Es iepazīstu vairākus lidmašīnu komandierus, stūrmaņus un stjuartes.
11.
Es iepazīstu vairākus lidmašīnu komandierus, stūrmaņus un stjuartes. Reizēs, kad kasēs nav biļešu, mani sēdina kādā klusā stūrītī ne tik ērtā sēdeklī, kāds pienākas biļetniekiem, bet lidoju vienalga. Paredzēto ceļojuma piecīti, izkāpjot galapunktā, atstāju kā drošības naudu laipnajiem labvēļiem. Parasti ceļojuma laikā lasu no mājām atsūtītos latviešu žurnālus, lai atgūtos no krievu valodas dziļās ietekmes. Mīļāka par visu man kļūst lidmašīna. Tās ir nepārvaramas ilgas pēc mājām, kas mani dzen uz lidostu katru brīvu dienu, tas ir pienākums, kas liek atgriezties.
“Trakajiem likumi nav rakstīti,” bieži rezumē draudzene Vika, un viņai ir taisnība. Viņai nav ģimenes, un pirmo reizi uz mājām viņa brauc tikai pēc pirmās sesijas, kad es jau esmu “lidošanas veterāne”. Katram ir savs trakums, un dot padomus kurlajam ir tas pats, kas spoguli aklajam. Sveši padomi man neder. Savas dzīves scenāriju es rakstīju pati.
4. Pirmās mācību veiksmes un neveiksmes
Students ir objektīva realitāte , kas lidinās virs zināšanu jūras, kurā viņš ienirst pārsvarā tikai sesiju laikā. Tāds ir izteiciens, kas valda mūsu kopmītnēs, un dzīve to arī pierāda. Pirmajos kursos mūsu galvās tiek bāzts viss, un daudz kas no tā vēlākajā ārsta darbā izrādījies pilnīgi nevajadzīgs. Mēs daudz ko “zubrījām,” lai trenētu studenta smadzenes un lai neatliktu ne brīva brīža studentu priekiem. Fizika, komunistiskās partijas vēsture, zinātniskais komunisms, daudzās ķīmijas nozares – tās vēlāk nemaz nenoderēja. Toties latīņu valoda, anatomija, fizioloģija, histoloģija, mikrobioloģija! Bez šiem priekšmetiem laikam gan nevar iztikt cilvēks, kas grib nest cēlo ārsta vārdu. Mēs kaļam un maļam visu, kas ir mācību plānos, tā, ka galvas kūp, jo izvēles nav. Vienu semestri mums pasniedz pat augstāko matemātiku. Tur man nav ne mazākās saprašanas, taču ieskaiti es saņemu. Pasniedzējs profesors Šuvalovs mūs uzmana, lai nekavējam viņa lekcijas, un visi, kas tās cītīgi atsēd, dabū automātisko ieskaiti, arī es. Mēs, viņa skaidroto klausoties, cenšamies izskatīties pēc iespējas gudrāk: snauduļošanas vietā iestudējām zinātkārus skatienus un uzmanībā nenovērsām no profesora acis.
