Izglītības un zinātnes ministrija ir sagatavojusi noteikumus par audzēkņu uzņemšanu un pārcelšanu nākamajā klasē.
Izglītības un zinātnes ministrija ir sagatavojusi noteikumus par audzēkņu uzņemšanu un pārcelšanu nākamajā klasē.
Plānots, ka pamatskolas skolēnu nepārcels nākamajā klasē, ja viņam vairāk nekā trīs priekšmetos vērtējums būs zemāks par 4 ballēm. Savukārt vidusskolēnu nepārcels, ja vērtējums zem 4 ballēm būs vairāk nekā divos priekšmetos.
Liepnas vidusskolas direktors Aivars Delpers atbalsta, ka nesekmīgos skolēnus vajadzētu atstāt otru gadu.
“Ļoti lielas nozīmes tam nav, bet kaut kā šiem skolēniem ir jāliek aizdomāties par izglītības nozīmīgumu. Mūsu skolā līdz šim nav bijis gadījums, kad kāds audzēknis nepabeigtu 9.klasi,” saka A.Delpers.
Ojāra Vācieša Gaujienas vidusskolas direktore Ieva Zariņa uzsver, ka vienmēr ir rūpīgi jāizvērtē katrs gadījums, kad grasās bērnu atstāt otru gadu. Viņa nevērtē pozitīvi lēmumu, ka pie noteikta nesekmīgu atzīmju skaita audzēkni jāatstāj otru gadu.
“Mana pieredze rāda, ka dažiem bērniem atstāšana otru gadu palīdz, bet dažiem – ne, tādēļ šīs situācijas nevar salīdzināt. Ir audzēkņi, kurus atstājot pat vairākus gadus vienā klasē, viņi tāpat nespēj izpildīt noteiktās prasības. Drīzāk vajadzētu analizēt to, kāpēc ir tik daudz nesekmīgu skolēnu, un veikt izmaiņas izglītības programmās. Nedomāju, ka atstāšana uz otru gadu būs atrisinājums, jo bērni ir ļoti dažādi,” stāsta I.Zariņa.
Alūksnes vidusskolas direktore Vija Puzule domā, ka šāds lēmums būtu pareizs un varbūt liktu arī vecākiem vairāk sekot līdzi bērnu sekmēm.
“Tagad daļai vecāku ir vienalga, kādas ir bērna sekmes, jo viņi uzskata, ka skolai par to ir jāgādā, tādēļ obligāta atstāšana otru gadu pie noteikta nesekmīgu priekšmetu skaita varbūt pat būtu pozitīva. Līdz šim skola ļoti individuāli izvērtēja, kuru bērnu atstāt otru gadu. Uzskatu, ka nedrīkst būt tādi gadījumi, kādus savā skolā piedzīvojām pirms trim gadiem – skolēnam septiņos priekšmetos no 12 bija nepietiekams vērtējums, bet viņš tāpat saņēma atestātu, jo tādi valstī bija izglītības likumi,” saka V.Puzule.
Pašlaik kārtību par skolēnu pārcelšanu nākamajā klasē regulē Izglītības un zinātnes ministrijas 2003.gada 27.novembra instrukcija par prasībām izglītojamo uzņemšanai un pārcelšanai vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības iestādēs. Tā nosaka, ka jautājumu par skolēna pārcelšanu nākamajā klasē, pēcpārbaudījumu veikšanu, papildu mācību pasākumiem vai atstāšanu otru gadu tajā pašā klasē lemj skolas pedagoģiskā padome vai skolas direktora noteikta tās daļa.
