Jauna mācību gada sākšanās mazāko klašu bērniem ir
satraukumiem bagāts dzīves posms, tādēļ viņiem ļoti vajadzīgs
vecāku atbalsts un iedrošinājums, kas palīdz iejusties mācību
ritmā un vairo pārliecību par saviem spēkiem. Biedrības Skalbes
direktore, psiholoģe Zane Avotiņa iesaka iedarbīgus veidus, kā
uzslavēt un iedrošināt bērnu sekmīgām skolas gaitām.
Bērnībā saņemtās uzslavas un novērtējums palīdz cilvēkiem
pieaugušo dzīvē justies laimīgiem, liecina laimes un ģimenes
attiecību mērījuma Amigo laimes indekss rezultāti. Pieaugušie,
kuri savu bērnību atceras kā laimīgu, aptaujas ietvaros sešas
reizes biežāk apgalvoja, ka bērnībā bieži tika uzslavēti un
novērtēti, kā arī septiņas reizes biežāk teica, ka viņus
regulāri samīļoja. Savukārt tie pieaugušie, kuri šobrīd sevi
uzskata par nelaimīgiem, atminas, ka bērnībā vecāki viņus nekad
neuzslavēja un neizteica atzinību par paveikto. Lai arī nelaimīgo
vidū lielākoties ir vecāka gada gājuma cilvēki jeb tā dēvētā
padomju paaudze, arī šodien tikai 44% vecāku, kuriem ir
nepilngadīgi bērni, izdodas veltīt viņiem nedalītu uzmanību un
paslavēt par labi padarītu darbu.
Psiholoģe Zane Avotiņa atzīst, ka pareiza bērnu slavēšana
nav viegls uzdevums: “Izteikt atzinību ir jāmācās, ko apgūstam
dzīves pieredzes rezultātā. Ja šādas pieredzes nav, pieaugušajam
varētu būt grūtības novērtēt bērna paveikto. Tas gan nenozīmē,
ka šīs zināšanas nevar apgūt pieaugušā vecumā. Dažiem
vecākiem šķiet, ka bērnu nedrīkst slavēt, lai viņš nekļūtu
iedomīgs, taču tas ir kļūdains pieņēmums. Ja bērns nesaņem
nekādu novērtējumu, viņš var justies nenovērtēts un,
iespējams, nedrošs, jo nesaprot, vai ir rīkojies labi vai ne,”
psiholoģe aicina vecākus rast laiku sarunai ar bērnu un viņa
rīcības izvērtēšanai. Īpaši svarīgi tas ir jauna mācību
gada sākumā. “Uzsākot skolas gaitas, skolēnu ir svarīgi
iedrošināt, nevis nopelt par neizdarīto un pastāvīgi norādīt
uz trūkumiem. Vecākiem ir jāmācās būt pacietīgiem un
iejūtīgiem un jāmāca tādiem būt arī bērniem. Mazos skolēnus
var uztraukt jauns ikdienas ritms un nepazīstamu cilvēku, piemēram,
skolotāju iepazīšana,” uzsver speciāliste, piebilstot, ka
skolnieku vislabāk var iedrošināt, sakot, ko viņam darīt, nevis
ko nedarīt.
Zanes Avotiņas padomi, kā labāk uzslavēt bērnus jaunajā
mācību gadā:
-
Uzslavām jābūt patiesām. Ja bērns mācībās cenšas
un dara daudz, tad ir pelnījis saņemt novērtējumu. Svarīgi gan
atcerēties, ka veselīgi ir uzslavēt par darba procesu un bērna
pūlēm, nevis galarezultātu vai sasniegumu. -
Ja skolā vai mājasdarbu veikšanā kaut kas nav izdevies,
tad var runāt par to, kas būtu darāms, lai darbu uzlabotu vai
kļūdu izlabotu. To noteikti nevajadzētu atstāt bez ievērības. -
Veiksmīgs veids, kā norādīt uz trūkumiem, ir tos
izteikt starp divām uzslavām. Piemēram: Tev ir labi izdevies
uzrakstīt pirmo rindu ar a burtiem, otrajā līnijā gan a burtus
jāieraksta precīzāk līnijās. Tos būs jāuzraksta vēl vienu
reizi. Arī burts b tev sanāk ļoti labi. -
Bērnam drīkst un vajag izteikt
uzslavas. Iedrošinājums var veicināt bērna vēlmi sasniegt
vairāk un veicinās veselīga pašvērtējuma veidošanos. -
Nevajadzētu aizrauties ar pastāvīgu slavināšanu. Ja
uzslavas tiek dotas neatbilstoši un pārmērīgi daudz, tas var
radīt papildus spriedzi bērnam būt nevainojamam. -
Pārmērīgas, tukšas uzslavas var bērnam radīt maldīgu
priekšstatu par saviem sasniegumiem, līdz ar to arī neadekvātu
pašvērtējumu.
“Starp kritiku un uzslavām jābūt zināmam līdzsvaram.
Nevajadzētu aizrauties ar galējībām. Patiess un godīgs
novērtējums, iedrošinājums palīdzēs bērnam justies novērtētam,
kā arī attīstīs zināšanas un prasmes. Šādā gadījumā tas
neradīs pastiprinātu spiedienu uz bērna sasniegumiem un nesagraus
viņa personību, ja kļūdīsies,” uzsver Z. Avotiņa.
