Šogad konkursa “Mis un Misters Alūksne 2006” dalībnieku sastāvs nav tik tradicionāls kā iepriekšējos gados, jo uz titulu “Mis Alūksne 2006” kandidēs astoņas meitenes, bet uz titulu “Misters Alūksne 2006” – tikai četri puiši.
Šogad konkursa “Mis un Misters Alūksne 2006” dalībnieku sastāvs nav tik tradicionāls kā iepriekšējos gados, jo uz titulu “Mis Alūksne 2006” kandidēs astoņas meitenes, bet uz titulu “Misters Alūksne 2006” – tikai četri puiši.
Konkursa noslēgums paredzēts 25.novembrī, kad konkursantus vērtēs žūrijas pārstāvji, taču arī jums būs iespēja balsot par simpātiskāko dalībnieku. Šoreiz tiek piedāvāta iespēja iepazīties ar 6 no kopumā 12 dalībniekiem.
n Viktorija Kurčastova mācās Alūksnes vidusskolas 12.klasē. Lai gan Viktorija nav no tiem cilvēkiem, kas iesaistās sabiedriskajās aktivitātēs un apmeklē dažādus interešu pulciņus, meitenei ir savas aizraušanās, kas tiek īstenotas kopā ar draugiem, kā arī konkrēti nākotnes mērķi. Pēc vidējās izglītības atestāta iegūšanas viņa plāno apgūt grāmatvedes specialitāti. Viktorija sevi raksturo kā mīļu un draudzīgu būtni, kurai piemīt neiedomājama spītība. Tiesa gan, šobrīd šī īpašība netiek pielietota, taču, kā pati atzīst, ar laiku viņa cer iemācīties spītību izmantot kā stimulu pašas izvirzīto mērķu sasniegšanai. Konkursā Viktorija nolēmusi piedalīties, jo uz šādu soli pierunājusi draudzene. Viņa atzīst, ka bieži gan neļauj citiem sevi pierunāt un parasti lēmumus cenšas pieņemt pati, taču tagad ar dalību konkursā ir apmierināta. Lai gan krasas pārmaiņas sevī pēc konkursa laikā piedāvāto nodarbību apmeklēšanas viņa vēl nemana, Viktorija cer, ka līdz konkursa izskaņai viņa kļūs pārliecinātāka par sevi, kas noderēs arī turpmākajā dzīvē. Viņasprāt, galvenais priekšnosacījums “Mis” titula ieguvējai ir dabiskums, kāda cenšas būt arī pati Viktorija.
n Dana Sarapu mācās Alūksnes vidusskolas 12.klasē. Dana ir visjaunākā konkursa dalībniece, jo savu astoņpadsmito dzimšanas dienu nosvinēja tikai pagājušās nedēļas nogalē. Sevi viņa uzskata par jautru un mīļu būtni ar veselīgu devu pašapziņas, taču atzīst, ka reizēm uznāk lielas kautrības mirkļi, kas ir pretstatā iepriekš minētajām rakstura iezīmēm. Lai gan Dana ir iesaistījusies dažādos skolas pulciņos, par savu galveno aizraušanos viņa uzskata zīmēšanu. Savulaik uzsāktas mācības Alūksnes mākslas skolā, taču pietrūcis apņēmības iesākto pabeigt līdz galam. Tagad Dana iekavēto cenšas atgūt ar vizuālās mākslas nodarbību palīdzību, jo pēc vidusskolas beigšanas plānots studēt Latvijas Mākslas akadēmijā. Jauniete gan atzīst, ka tik neapdomātiem lēmumiem vairs nepakļaujas un uzsāktās ieceres cenšas īstenot līdz galam. Konkursā meitene nolēmusi piedalīties draugu iespaidā, kas kļuvuši arī par viņas lielākajiem atbalstītājiem. Dana atzīst, ka lielākais konkursa ieguvums viņai būs noslēguma pasākums, jo uzstāties tik lielas publikas priekšā meitenei vēl nav nācies. Tā būs pilnīgi jauna pieredze, kas, viņasprāt, ļaus pārvarēt līdzšinējo nedrošību uzstāšanās reizēs.
n Baiba Vējiņa – Ruciņa mācās Ernsta Glika Alūksnes valsts ģimnāzijas 12.klasē. Šī meitene ir aktīvā dzīvesveida piekritēja, tāpēc savu brīvo laiku viņa pavada dažādās ar sportu saistītās aktivitātēs. Šobrīd Baiba regulāri apmeklē volejbola pulciņu, taču pirms kāda laika vēl bija Alūksnes skolotāju kora “Atzele” pastāvīgā dalībniece. Dziedāšanu korī viņa gan plāno ar laiku atsākt, taču šobrīd apvienot mācības ar gatavošanos konkursam un daudzveidīgajām interesēm vienkārši nav iespējams laika trūkuma dēļ. Šābrīža galvenā prioritāte Baibai ir izglītība, tāpēc, pabeidzot ģimnāziju, viņa plāno uzsākt studijas kādā augstskolā. Par savu spilgtāko iezīmi Baiba uzskata kautrīgumu, bet sevi raksturo kā draudzīgu, mīļu un izpalīdzīgu cilvēku. Konkursā viņa izlēmusi piedalīties, jo saskata iespēju pilnveidot sevi. Baiba domā, ka “Mis” titula ieguvējai jābūt smaidīgai būtnei. Par savu galveno principu Baiba uzskata cenšanos iesākto izdarīt līdz galam tik labi, cik vien tas ir iespējams, tāpēc arī šajā konkursā viņai galvenais nav uzvarēt, bet izdarīt tik daudz, lai būtu apziņa, ka paveikts viss iespējamais, ko šajā konkursā varēja izdarīt.
n Iluta Zālīte mācās Ernsta Glika Alūksnes valsts ģimnāzijas 12.klasē. Sevi viņa raksturo kā draudzīgu, izpalīdzīgu un sabiedrisku cilvēku. Iluta gan atzīst, ka agrāk bijusi ļoti kautrīga, taču tagad kautrīgums ir pārvarēts. Ilutai patīk izteikt savas domas un viedokli. Šā iemesla dēļ viņa aktīvi iesaistās dažādos literāros konkursos, kur gūti arī līdz šim lielākie panākumi. Savulaik apmeklēta arī Evitas Bogdanovas vadītā modeļu skola, taču meitene to neuzskata par lielu priekšrocību attiecībā pret citām konkursa dalībniecēm. Piedalīties konkursā Iluta plānojusi jau pagājušajā gadā, taču pietrūcis nedaudz drosmes. Iepriekšējā reizē starp konkursa dalībniecēm bijušas viņas draudzenes, tāpēc Iluta ņēmusi vērā viņu gūto pieredzi un pirms gada nerealizēto ieceri īsteno tagad. Viņa atzīst, ka konkursā nepiedalās ar mērķi uzvarēt, bet lai pati sev pierādītu, ka spēj izdarīt kaut ko jaunu un neierastu.
n Gints Berļakovs mācās Ernsta Glika Alūksnes valsts ģimnāzijas 12.klasē. Paralēli zināšanu apguvei skolā Gints mācās Alūksnes mūzikas skolas pūšaminstrumentu klasē, kā arī spēlē orķestrī un dzied ģimnāzijas korī. Pirms kāda laika apmeklētas sarīkojuma deju nodarbības, taču tagad tam vairs neatliek laika un viņš vairāk pievērsies nākotnes iecerēm. Tās saistītas ar ģimenes biznesa turpināšanu, kuram pakārtota arī augstākās izglītības iegūšana Rīgas Tehniskās universitātes transporta pakalpojumu fakultātē. Par savu lielāko vērtību Gints uzskata ģimeni, taču par iesaistīšanos konkursā viņam jāpateicas draugiem, kas arī viņu pamudinājuši uz šādu soli. Piedaloties konkursā, viņš cer iegūt augstāku pašapziņu, kā arī atklāt sevī kā cilvēkā jaunas rakstura nianses un līdz šim nepamanītus talantus. Sevi Gints raksturo kā sabiedrisku un jautru cilvēku, kurš citos visaugstāk vērtē atklātību. Šīm rakstura iezīmēm, viņaprāt, jāpiemīt arī “Mistera” titula ieguvējam, kuram būtu jākļūst par paraugu citiem puišiem. Tiesa, pašam Gintam galvenais ir piedalīties, nevis uzvarēt, jo šajā konkursā viņš sevi neuzskata par līderi, kas iet uz noteiktu mērķi, bet gan vienu no dalībniekiem, kas apgūst jaunas iemaņas un gūst sev vērtīgu pieredzi.
n Roberts Gurskis mācās Ernsta Glika Alūksnes valsts ģimnāzijas 12.klasē. Šobrīd Roberta galvenais mērķis ir saistīts ar studijām. Pēc skolas beigšanas viņš cer iestāties divās augstskolās – Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmijā un Rīgas Stradiņa universitātē, kur veiksmes gadījumā centīsies apvienot mācības abās augstākajās izglītības iestādēs. Saistībā ar tālākajiem nākotnes plāniem lielu daļu laika viņš velta sportam, kas vienlaikus ir arī iecienītākais brīvā laika pavadīšanas veids. Sevi Roberts raksturo kā atsaucīgu, pieklājīgu, labsirdīgu un draudzīgu puisi. Pēdējā laikā viņš cenšas iesaistīties jaunos un viņa līdzšinējā pieredzē vēl nebijušos pasākumos, nedomājot, ko no tā varētu iegūt. Šā iemesla dēļ Roberts, draugu ietekmēts, arī nolēmis piedalīties konkursā. Tagad konkursa dalībnieki ir papildinājuši viņa draugu loku, bet pats Roberts ieguvis vērtīgu pieredzi saskarsmē ar citiem cilvēkiem. Viņaprāt, “Mistera” titula ieguvējam jābūt šarmantam puisim, kas iemieso sevī vērtības, kuras sevī izkopt tiektos arī citi vienaudži. Roberts atklāj, ka šajā konkursā viņam titula iegūšana nav svarīga, jo konkursu uztver tikai kā šābrīža iespēju dažādot ikdienu ar jaunu un interesantu pieredzi.
(Turpinājums – nākamajā ceturtdienā)
