Otrdien Alūksnes pilsētas sākumskolas 5.klases skolniekiem bija iespēja pārbaudīt savas zināšanas par Eiropas Savienību un tās dalībvalstīm, piedaloties spēlē “40 minūtēs apkārt Eiropai”.
Otrdien Alūksnes pilsētas sākumskolas 5.klases skolniekiem bija iespēja pārbaudīt savas zināšanas par Eiropas Savienību un tās dalībvalstīm, piedaloties spēlē “40 minūtēs apkārt Eiropai”.
“Spēles nosaukums atspoguļo spēles ideju – vienas mācību stundas laikā palīdzēt skolēniem atraktīvā veidā izzināt ES un tās dalībvalstis,” stāsta spēles projekta vadītājs Rinalds Rudzītis. Arī Alūksnes pilsētas sākumskolas skolēni varēja pārliecināties, ka pietiek ar 40 minūtēm, lai spēli izspēlētu no sākuma līdz galam. 30 skolēni no sākumskolas 5.klases tika sadalīti 6 komandās, kas izspēlēja tradicionālās galda spēles variantu, “apceļojot” spēles laukumā iezīmēto Eiropas karti un atbildot uz spēles vadītājas Kristīnes Šalmes sagatavotajiem jautājumiem. Sākuma un beigu punkts bija Latvija, tāpēc par spēles uzvarētājiem kļuva tā komanda, kura visātrāk atgriezās no “ceļojuma”.
Pēc katra gājiena spēles dalībniekiem vajadzēja sniegt atbildi uz kādu no jautājumiem par dalībvalstu vēsturi, politiku, ģeogrāfiju, vidi, sportu vai personībām. R.Rudzītis izstāstīja, ka spēles jautājumi sākumskolas, pamatskolas un vidusskolas skolēniem atšķiras. “Katrai vecuma grupai ir savi jautājumi un sava sarežģītības pakāpe, kas spēli padara atbilstošu visu klašu skolēniem,” viņš saka. R.Rudzītis atzīst, ka spēlē iekļauti arī specifiski jautājumi, kas zināmi tikai konkrētu klašu skolēniem. “Tas gan nenozīmē, ka atbildes uz sākumskolas skolēniem domātiem jautājumiem būs zināmas arī vidusskolēniem. Par to varēja pārliecināties arī šajā spēlē, kad viena komanda bez kavēšanās sniedza atbildi uz jautājumu, uz kuru vienā iepriekšējā spēlē vecāko klašu skolēni atbildēt nevarēja,” stāsta K.Šalme.
Spēles laikā bija arī jautājumi, uz kuriem pareizo atbildi varēja iegūt tikai minēšanas rezultātā. R.Rudzītis uzskata, ka šādu elementu iekļaušana spēles gaitai piešķir dinamiku un padara to daudzveidīgāku. “Bez interesantiem faktiem, kuriem ikdienā netiek piešķirta nozīme, spēle būtu pārāk vienveidīga. Atbildi uz tiem var gūt, izvēloties vienu piedāvāto variantu, tāpēc šajā gadījumā visu izšķir veiksme. Tas ļauj atpūsties no pastāvīgas smadzeņu piepūles un ļauties spēles azartam,” viņš saka.
Vērojot spēli sākumskolā, bija grūti izcelt kādu konkrētu jomu, kuru 5.klases skolēni pārzinātu vislabāk. Jautājumi bija daudzveidīgi, un to grūtības pakāpe atšķirīga. K.Šalme atzīst, ka tāds ir arī spēles mērķis – ļaut skolēniem papildināt savas zināšanas intensīvā informācijas apmaiņas procesā. “Manuprāt, šis ir starp efektīvākajiem mācību procesiem. Nekad nebūs tā, ka visi skolēni būs vienlīdz zinoši visās jomās, tāpēc šī spēle dod iespēju ne tikai atpūsties no ierastā mācību ritma, bet izklaides veidā uzzināt kaut ko jaunu,” viņa stāsta.
Pēc spēles beigšanas skolēni bija gatavi to spēlēt vēlreiz. Diemžēl tas nebija iespējams, jo skolēniem vajadzēja atgriezties mācību stundās, bet spēles vadītājai piedalīties kāda cita pasākuma norisē. R.Rudzītis atzīst, ka labprāt piekristu spēlēt šo spēli arī kādā citā Alūksnes rajona skolā, ja vien būtu šāds uzaicinājums. “Kopš spēles atklāšanas 15.februārī ir pagājušas tikai dažas nedēļas. Šajā laika posmā par spēli izrādīta liela interese, taču mēs esam gatavi saņemt jaunus uzaicinājumus un iespēju uzspēlēt šo spēli arī ar citiem šā rajona skolēniem,” viņš saka.
