Pededzes pagasts varētu kļūt par vienu no centriem starpkultūru,
integrācijas un pilsoniskās līdzdalības aktivitātēs. Šādu iespēju dod
iesaistīšanās Latvijas Kopienu iniciatīvu fonda un Izglītības attīstības
centra projektā. 6.novembrī Pededzes pamatskolā atklātajā
stundā vērtēja, kā tiek aprobēta starpkultūru izglītības programma.
„Projektā
„Dažādība kā izglītības un kopienas attīstības resurss” starp 15 skolām
ir iekļauta arī Pededzes pamatskola. Līdz septembrim projektā ir
izveidota starpkultūru izglītības programma, kā arī metodiskie
materiāli, lai mūsu izglītības sistēmā iekļautu minoritāšu un imigrantu
bērnus. Tiks izvērtētas viņu izglītības vajadzības gan skolā, gan
saskarsmē ar vietējo sabiedrību. Nesen seminārā diskutējām par imigrantu
pieredzi Latvijā, par migrāciju un kopienu lomu integrācijas procesā.
Iepazinām Norvēģijas pieredzi imigrantu integrācijā,” stāsta Pededzes
pamatskolas direktore Selga Bībere. Viņa uzsver, ka šis projekts tika
paredzēts tieši mazākumtautību skolām. Alūksnes novadā Pededzes
pamatskola tāda ir vienīgā. „Tagad domājam, ka projektā apgūtais ļautu
mums sagatavoties bēgļu bērnu uzņemšanai. Diemžēl tiek uzsvērts, ka
bēgļu bērnu izglītībai būtu jānotiek skolās, kur mācības notiek tikai
latviešu valodā,” norāda direktore.
Projektā
iesaistītās Pededzes skolotājas – Larisa Daņilova, Daiga Bukovska,
Ludmila Uglovska un S.Bībere – uzsākuši iepazīstināt kolēģus ar
informāciju un pieredzi, kas apgūta, izzinot Latvijā iebraukušo
problēmas un vēlmes. Viņa atzīst, ka dalība projektā ir noderīga arī
tad, ja nevajadzēs uzņemt bēgļu bērnus. Tas dod iespēju izprast, cik
mūsu sabiedrība ir dažāda, cik svarīga ir savstarpējā tolerance. Turklāt
Pededzes skolotāju rīcībā ir resurss, tie var dalīties ar latviešu
skolām, kurās nāksies uzņemt bēgļu bērnus. „Esam maza lauku skola, tāpēc
ir jāmeklē iespējas, kāda būtu arī bēgļu bērnu uzņemšana, lai
pastāvētu,” atzīst S.Bībere.
„Dažādība
kā izglītības un kopienas resurss nešķiro imigrantu vai vietējo
iedzīvotāju dažādu tautību bērnus. Šajā projektā tiek apgūta programma,
kas palīdz strādāt ar ģimenēm, kuras Pededzē ieradušās no citas valsts.
To statuss var būt ļoti atšķirīgs. Jautājums par bēgļu bērnu uzņemšanu
ir īpašs, tas būs iekļauts speciālā programmā, ko sagatavo Iekšlietu
ministrija,” komentē Izglītības attīstības centra direktore Iveta Vērse. Viņa uzskata, ka tieši mazākumtautību skolās pēdējo desmit gadu laikā
ir bijušas lielākas iespējas apgūt pieredzi darbā ar bērniem, kuru
ģimenes atbraukušas no citām valstīm. Tagad paredzēts ieguldīt lielus
līdzekļus, lai sagatavotu šādam darbam pedagogus latviešu skolās.
