Alūksnes sākumskolas pedagogi, skolēni un vecāki var būt gandarīti, jo pēc trīs dienu akreditācijas saņemts komisijas vērtējums – “labi”. Skola akreditēta sešiem gadiem.
Alūksnes sākumskolas pedagogi, skolēni un vecāki var būt gandarīti, jo pēc trīs dienu akreditācijas saņemts komisijas vērtējums – “labi”. Skola akreditēta sešiem gadiem. Akreditācijas komisija secinājusi, ka tā ir prestiža skola.
“Septembri var salīdzināt ar laiku, kad elpa bija ievilkta, tikai tagad varam atviegloti izelpot. Tas bija ļoti grūts mācību gada sākums. Trīs dienas mūs vērtēja ekspertu komisija. Viss, ko tās locekļi redzēja, dzirdēja un juta skolā, ir kā ezers, kuru veido daudzas upes un straumes. Tajā nevar izcelt kādu atsevišķi, jo tas ir visu kopēja darba rezultāts,” atzīst sākumskolas direktora vietniece mācību darbā Ruta Salaka.
Vērtējuma kritēriji ir: ļoti labi, labi, viduvēji un vāji, bet skolotāju darbs guvis tik augstu vērtējumu, ka tāds nemaz nav paredzēts – ļoti, ļoti, ļoti labi. Savukārt par skolēnu mācīšanos akreditācijas komisijai bija grūti izšķirties – labi vai ļoti labi, tāpēc skolotāji atzina, ka augstākais vērtējums nav nepieciešams. Atbalsts skolēniem mācību procesā, personības veidošanā, kā arī rūpes par bērnu veselību vērtētas ar “ļoti labi”. Cilvēku resursu jeb skolotāju izmantošana ir ļoti, ļoti, ļoti laba. “Eksperti atzina, ka skolotāju tālākizglītošanās ir fantastiska, turklāt tās rezultātu var redzēt visās mācību stundās. Pašvaldība finansiāli atbalsta skolotāju mācības, tāpēc daudzi apmeklē kursus, lai paaugstinātu kvalifikāciju,” uzsver R.Salaka. Skolā strādā gudri un radoši pedagogi, kuriem vajadzētu izglītot citu skolu kolēģus.
Pārējie vērtējumi visi ir “labi”. Vecāku un skolēnu anketēšana parādījusi, ka viņi atzinīgi vērtē skolotāju darbu. Savukārt skolotāji devuši labas atsauksmes par skolas vadības stilu. Klašu audzinātāju un mācību priekšmetu skolotāju darba atspoguļojums, tāpat kā 48 stundu hospitēšana, liecina, ka skolotāji izvēlas dažādas darba metodes, tāpēc mācību process ir saistošs. Komisijas eksperti atzinuši, ka vēstures, matemātikas, sociālo zinību, vizuālās mākslas, latviešu valodas, informātikas stundās skolēni apliecinājuši zināšanas, prasmi izteikties un strādāt. Korekcijas klašu skolotājas sadarbībā ar Skolu psiholoģiskās palīdzības centru guvušas ekspertu apbrīnu.
“Paldies arī tiem skolotājiem, kuri nevadīja stundas, bet rūpējās par skolēniem un bija kopā ar kolēģiem, kuru stundas apmeklēja akreditācijas komisijas locekļi. Arī skolēni apliecināja, ka prot strādāt un uzvesties,” secina R.Salaka.
