Aivars Maltavnieks, Trapenes pamatskolas direktors
Ir citas metodes, kā strādāt
Bija brīdis, kad darba burtnīcas bija ļoti populāras un pa kādai burtnīcai bija katrā priekšmetā. Šai ziņā ļauju skolotājiem brīvu vaļu un pats skolotājs izvērtē, kādām metodēm labāk strādāt. Mazo klašu bērniem darba burtnīcu ir vairāk, bet vecākajās klasēs cenšamies iztikt bez tām. Jo mazāk jāpērk, jo vecāki priecīgāki. Es kā fizikas skolotājs nelieku pirkt darba burtnīcas. Skolotājam tās darbā noder un ir pa kādam vērtīgam uzdevumam, bet tie ir tikai kādi 30 procenti no visa satura. Nenoliedzami, labus uzdevumus var atrast interneta vietnēs. Ja skolotājs pats nav izdomas bagāts, tad darba burtnīca ir ļoti labs ielāps.
Santa Rappa, E.Glika Alūksnes Valsts ģimnāzijas 11.klases skolniece
Darba burtnīcas
neuzlabo mācīšanos
Manuprāt, darba burtnīcas nav īpaši vajadzīgas. Ļoti labi var iztikt ar saviem pierakstiem un skolotāja dotajām darba lapām, jo, mācoties mājās, tāpat vairāk tiek izmantoti tieši šie materiāli. Ir arī pa kādam priekšmetam, kur darba burtnīcas ir iegādātas, bet īpašu mācību kvalitātes uzlabojumu nejūtu. Vienīgais pluss darba burtnīcām – mazāk jāraksta. Jāatzīst, ka skolas precēm vecāki tērē daudz naudas, bet viņi nekad nav sūkstījušies – ko vajag, to vajag, jo iegulda taču bērnu nākotnē. Jāpriecājas, ka lielāko daļu mācību grāmatu sarūpē skola.
Inese, trīs skolēnu māmiņa
Nekad neizpilda visus uzdevumus
Ja skolotājs liek, tad darba burtnīcas pērkam. Tomēr jāatzīst, ka lielu jēgu to pielietojumam neesmu saskatījusi, jo ir priekšmeti, kur aizpilda vien labākajā gadījumā pusi burtnīcas uzdevumu. Protams, skolotājam ir ērtāk strādāt, bet manā skatījumā tas nav nekas neaizvietojams un mierīgi varētu iztikt bez darba burtnīcām. Jaunākajās grāmatās ir ne vien teorija, bet arī uzdevumi. Reizēm uzdevumi grāmatās un darba burtnīcās ir ļoti līdzīgi, tāpēc, manuprāt, sanāk dublēšanās. Uzskatu, ka mēs, vecāki, vispār tērējam pārāk daudz naudas bērnu bezmaksas izglītībai, kā tas definēts mūsu valstī.
