Apmēram septiņus gadus skolās māca veselības mācību.
Apmēram septiņus gadus skolās māca veselības mācību. Agrāk tā bija integrēta citos mācību priekšmetos, bet nu tā vairs nav. Alūksnes rajona vakara (maiņu) neklātienes skolā veselības mācība ir no 7. līdz 12.klasei. Citās skolās šo priekšmetu pasniedz kā atsevišķu stundu vai integrē citos mācību priekšmetos, piemēram, anatomijā.
Audzēkņi atzīst, ka veselības mācību nevajag mācīties atzīmju dēļ, bet gan sev. Tā ir vajadzīga, jo stundās var uzzināt daudz jauna par dzimumattiecībām, dažādām seksuāli transmisīvām slimībām, bērnu audzināšanu, ģimenes plānošanu, cilvēku savstarpējām attiecībām un citu. Galvenais, ka tajās ne tikai runā par problēmām, bet arī skatās dokumentālās un mākslas filmas. Jaunieši uzsver, ka ar veselības mācības skolotāju var brīvāk izrunāties par dažādām problēmām nekā ar vecākiem.
Ir dzīves skola
Manuprāt, skolās veselības mācība ir vajadzīga. Jaunieši šo stundu apmeklē labprāt, jo tas viņus interesē. Viņi visām problēmām rod individuālu pieeju. Veselības mācības skolotājam jābūt elastīgam un jāprot pielāgoties bērniem un viņu interesēm. Skolēni veselības mācības stundas sauc par dzīves skolu. Tas, cik daudz un ko audzēkņi gūst no šīm stundām, ir atkarīgs no skolotāja prasmes mācīt un zināšanām.
Manuprāt, Izglītības un zinātnes ministrija veselības mācības skolotājam ir devusi lielāku brīvību nekā citiem. Arī veselības mācības skolotājam ir mācību programma, bet nav strikti noteikts, ko mācīt. Skolotājs pats pēc savas izjūtas var vadīties un mācīt to, kas bērniem vairāk interesē. Es katru gadu pirmajā veselības mācības stundā skolēniem mācu mīlēt sevi, jo tikai tad, kad cilvēks mīl sevi, viņš spēs mīlēt arī citus. Daudz strādājam pie jauniešu pašapziņas celšanas, jo mūsdienu jaunietim tas ir būtiski. Viņi vienmēr prot sevī atrast mīnusus nevietā. Manuprāt, pašapziņu nekad nevar novērtēt par augstu. Dzīve cilvēkam uzliek pietiekami daudz dažādu pārbaudījumu, tāpēc, jo augstāka pašapziņa, jo vieglāk pašam par sevi pastāvēt. Ne velti cilvēkam laimīgam ļauj justies apziņa, ka viņu mīl un viņš mīl citus.
Otra rīcība ir jāsaprot
Veselības mācības stundās daudz runājam un analizējam cilvēku savstarpējās attiecības, it īpaši bērnu un vecāku. Analizējot tās, bērniem lieku iejusties vecāku lomā, jo tā viņi var labāk izprast situāciju un ne vienmēr vecākus nosoda. Ja stundas sākumā audzēknis ir asi izturējies pret problēmu, tad stundas beigās viņš uz to raugās pavisam citādāk un izprot vecāku rīcību. Izmantojot grupu metodes, to panākt ir vieglāk, jo viena grupa ir jaunieši, bet otra – vecāki. Par šīm problēmām ir jārunā. Mūsdienās to darīt ir patīkamāk, jo gan jaunieši, gan vecāki ir izglītotāki nekā pirms 10 gadiem. Pirmajos gados bija jūtama vecāku neizpratne par veselības mācību, jo deviņdesmito gadu sākumā stundās diezgan kardināli sāku runāt par problēmām, kas agrāk bija noklusētas, bet nu viņi uzskata, ka šī mācība ir vajadzīga.
Viedoklis ir pareizs
12.klasēs daudz runājam par bērnu audzināšanu, jo tā ir tēma, kas ir svarīga ne tikai tiem, kam jau pašiem ir bērni, bet arī topošajiem vecākiem. Runājam arī par ģimenes plānošanu, jo bērns nedrīkst būt negadījums. Galvenais ir atcerēties, ka veselības mācībā nav ne pareizas, ne nepareizas atbildes. Ir tikai mana atbilde, ko ir jāprot pamatot. Jaunietim nedrīkst teikt, ka viņa uzskats nav pareizs. Domāju, ka veselības mācības stundas ir tās, kur jaunieši var iemācīties izteikt viedokli un aizstāvēt to, jo nereti mutiskajos eksāmenos ir problēmas izteikties.
Jāveicina sadarbība
Tēma, kas neizsauc īpašu interesi, ir pirmās palīdzības sniegšana, lai arī jaunieši apzinās, ka tas ir vajadzīgs. Ar vislielāko atdevi viņi apgūst tēmas, kas skar viņus personīgi. Domāju, ka vislielāko uzmanību vajadzētu veltīt psiholoģijas jautājumiem, bet tos visus nevar atrisināt veselības mācības skolotājs. Tur ar jaunieti ir jāstrādā psihologam un psihoterapeitam. Domāju, ka vajadzētu veicināt veselības mācības skolotāju un psihologu sadarbību, lai kopīgi varētu palīdzēt jauniešiem.
Alūksnes rajona vakara (maiņu) neklātienes skolas direktores un veselības mācības skolotājas Guntas Grigores viedokli uzklausījusi Līga Zara
