Ir pavadīts ļoti sarežģīts, bet interesants laika posms. Mēs visi kopā mācījāmies, apguvām jaunas prasmes, ļoti izkopām sadarbību. Šis bija brīnišķīgs laiks, lai sevi noskaņotu jaunajam mācību modelim – pašvadīta mācīšanās, kur skolotājs ir konsultants un skolēns pats mācās atbilstoši savām vēlmēm un iespējām. Tiekoties ar katru klasi mācību gada noslēgumā, teicu, ka ikviens mirklis ir vēsture, bet šis piedzīvotais laiks būs tas, par ko jau arī viņi noteikti stāstīs saviem bērniem, mazbērniem – es to piedzīvoju… Mums skolā jau no pašas pirmās dienas sākās tiešsaistes stundas. Jāsaka – sākumā ļoti maz, bet pēc tam jau, sākot no 4. klases, pa vairākām stundām nedēļā. Galvenokārt tās bija matemātikas, valodu stundas izlaiduma un lielākajām klasēm. Mazākajās klasēs vairāk tika izmantots televīzijas piedāvājums. Katrai klasei bija arī skolēnu un vecāku sapulce. Tiešsaistē notika arī skolas padomes sēde. Ļoti savdabīga bija Pēdējā zvana stunda 12. klasei, kurā visi pulcējās pie saviem datoriem, kopā skatījāmies 1., 9. un 11. klases sveicienus, novada domes deputātes Līgas Langrates, skolas padomes priekšsēdētājas Ņinas Razmislovas un klases audzinātāja Vadima Savkova vēlējumus un arī sajutām vienotību, skatoties valsts himnas video. Ieklausījāmies Izglītības un zinātnes ministrijas ieteikumos, ka nevajadzētu plānot vairāk par divām tiešsaistes stundām dienā, kā arī ļoti plānojām, lai vienas ģimenes bērniem nebūtu vienā laikā šīs stundas, jo lielākajai daļai no daudzbērnu ģimenēm katram bērnam nebija savas viedierīces. Tieši tāpat skatījāmies katras klases situāciju. Ja vairākiem bērniem dažādu iemeslu dēļ nebija iespējas pieslēgties, tad mācību priekšmeta skolotāji un klases audzinātājs rada savādāku risinājumu – “WhatsApp” grupā, individuāli ar balss zvanu vai nogādājot darbus papīra formātā. Prieks par saņemtajām atbildēm, uzmundrinājumiem un laba vēlējumiem no vecākiem, skolēniem. Paldies visiem par konstruktīviem ieteikumiem. Protams, visu nevaram un nekad nevarēsim realizēt, jo, piemēram, bija ieteikums visas stundas rīkot tiešsaistē. Tas nav ne iespējams, ne arī vajadzīgs. Attālinātās mācīšanās laikā skolēnu un vecāku anketēšanu veicām divas reizes, bet klases audzinātājs klases ietvaros pirmajā nedēļā katru dienu, pēc tam jau pēc nepieciešamības. Anketēšanas biežums bija atkarīgs no katras klases kopējā noskaņojuma.
